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1267所中小學校成為足球特色學校

近日,高考文化課成績揭曉,此前已通過中國農業大學足球特長生專業考核的石家莊二中實驗學校學生牛云飛,順利獲得了該校的錄取資格。

“足球伴我從初中走到了高中,還伴我走入了大學。”牛云飛說。足球能幫助他踏進大學校門,得益于他自身和家長的堅持,也得益于這些年我省校園足球特色學校建設。

2001年出生的牛云飛,小學一年級時就成了邯鄲市興華小學校園足球隊的一員,每天放學后的一個半小時練球時間,是他最開心的時候。

牛云飛小學畢業那年,邯鄲市第二十七中學為建設校園足球隊招收特長生,入選者不光可以踢球還可以減免學費,他順利“通關”。升初中后,雖然課業負擔加重,但牛云飛依然沒有放棄對足球的熱愛,堅持訓練,還曾代表邯鄲市參加全省足球比賽,取得了不錯的成績。

“那時有體校想讓云飛去,但放棄學業走當專業足球運動員這條路,我們心里沒底。”牛云飛的父親說,思考再三,還是想讓孩子在該讀書的年紀別丟了學習。

2016年,牛云飛參加中考的同時,還參加了石家莊二中實驗學校足球特長生的考試。作為全國第一批校園足球特色學校,石家莊二中實驗學校面向全省選拔愛踢足球的孩子,牛云飛順利通過了測試。

為推進校園足球發展,2015年,我省成立了青少年校園足球工作領導小組,不斷完善青少年校園足球發展服務體系。截至去年底,我省已有1267所中小學校成為全國青少年校園足球特色學校。根據相關規定,校園足球特色小學學生可對口直升片區內校園足球特色初中;校園足球特色高中可以根據組建校園足球隊的需要,單列計劃招收初中足球特長生。

但要想繼續“踢”進大學,足球特長生們必須擁有國家運動員等級證書,才有資格參加高水平運動員招生考試(足球特招)。據介紹,全國校足辦和中國足協認定獲得全國青少年校園足球夏令營總營最佳陣容的為國家一級運動員、獲得省級青少年校園足球夏令營最佳陣容的為國家二級運動員。近年來,各省(區、市)紛紛開展校園足球競賽活動,由獲得本省(區、市)校園足球聯賽(小學組、初中組、高中組)排名前八的球隊部分隊員去參加全國青少年校園足球夏令營分營,入選省級青少年校園足球夏令營最佳陣容或去參加全國青少年校園足球夏令營分營的隊員可獲得國家二級運動員證書。從2015年開始,我省每年舉辦全省大學生、高中生、初中生校園足球聯賽和小學生、初中生校園足球夏令營,已初步形成了比較完善的四級聯賽體系。

幾年來,石家莊二中實驗學校足球隊在河北省校園足球聯賽中實現三連冠,奪得中國中學生足球協會杯(乙組)冠軍、三次打入全國校園足球聯賽東北大區四強、兩次打入中國中學生足球錦標賽八強。牛云飛說,正是憑借隨隊取得的這些優異成績,他在2018年拿到了國家級運動員證書,具備了參加高水平運動員招生考試的資格。

據石家莊二中實驗學校足球隊領隊田徑老師介紹,目前該校高中足球隊共有隊員39人,獲得國家二級運動員證書的有33人。今年參加高考的有9名隊員,除一人因傷錯過高考、一人文化課成績不達標外,其余7人全部得圓大學夢。

省教育廳思政體衛藝處相關負責人介紹,從今年開始到2025年,我省將再發展1700所中小學校園足球特色學校,屆時全省校園足球特色學校將達近3000所。

多方合力保障踢球和學習兩不誤

“小學和我一起踢球的小伙伴們,很多因為害怕耽誤學習,慢慢放棄了。”采訪中,牛云飛一再表示自己太幸運了。

“雖然這些年我省一直大力推進校園足球發展,但依然有很多家長覺得孩子踢足球是‘不務正業’。能否解決好學習與訓練的矛盾,是很多家長關心的問題。”田徑說,一些家長對校園足球的價值認識不足,仍是當前校園足球發展過程中的一個障礙。

他表示,校園足球特色學校不僅注重培養學生的足球專業技能,還會關注他們的文化課學習,基本是“兩條腿”走路,“這幾年我們學校的實踐證明,踢足球不僅沒有拖學生的后腿,還能促進學習。”

“足球踢得好還能為學生升學‘加分’而不是‘減分’。”田徑希望不斷加大校園足球宣傳力度,讓越來越多的人認識到,校園足球不僅能讓孩子成為優秀的足球后備人才,也增加了他們成為會踢球的各行各業優秀人才的幾率。

“隨著校園足球的不斷發展,未來幾年青少年足球人口將呈現井噴式增長。”河北師范大學體育學院足球教研室主任黃大偉告訴記者,目前我國有資格舉辦高水平足球隊的高校有181所,每所學校平均10個左右的招生名額,而全國有幾萬所足球特色學校,高校足球特長生招生數量仍然有限。

從省教育廳獲悉,目前我省有資格舉辦高水平足球隊的高校只有河北師范大學、河北地質大學和河北傳媒學院。所以,想通過報考足球特長生走進大學競爭也非常激烈,有關人士建議進一步增加招生高校數量和招生名額。

另一方面,參加高水平運動員招生考試的前提是必須擁有國家運動員等級證書。而足球是個團隊項目,踢球好的孩子如果所在球隊不行,也很難獲得證書,自然也就無法參加高水平運動員招生考試。

有關人士認為,目前,校園足球形成了完整的競賽體系。但競賽是把雙刃劍,有些學校過分關注拿名次,容易導致無望取得較好名次的學校失去參與積極性。鑒于此,建議在競賽形式上加以改進,讓所有校園足球特色學校都積極廣泛地開展校內、校際聯賽,進一步擴大競賽參與面,為進一步夯實中國足球的塔基添磚加瓦

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